[1]张庆 田友谊. 我国创客教育研究的热点、趋势及展望——基于Cite Space的可视化分析[J].教学研究,2020,43(02):080-86.
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 我国创客教育研究的热点、趋势及展望——基于Cite Space的可视化分析
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教学研究[ISSN:1005-4634/CN:13-1216/G4]

卷:
43
期数:
2020年02期
页码:
080-86
栏目:
理工类学科教改
出版日期:
2020-05-20

文章信息/Info

文章编号:
1005-4634(2020)02-0080-07
作者:
张庆 田友谊
华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 430079
关键词:
 创客教育创客空间互联网+创客教育跨学科融合Cite Space
分类号:
G40-01
文献标志码:
A
摘要:
 利用Cite Space软件提供的可视化知识图谱分析2013~2018年创客教育的研究文献得出:创客教育研究热点集中于创客教育、创客空间、互联网+创客教育、创客教育的跨学科融合四大主题。创客教育将继续成为21世纪国内学术研究的热点;我国创客教育的研究热点主要集中于基础理论研究,研究前沿主要围绕新一代信息技术进行探讨;未来的研究需要加强研究主体之间的合作,开展调查以切实考察创客教育实践的真实情况。

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更新日期/Last Update: 2020-04-14