[1]焦勇兵 高静.社会化媒体中高校教学价值共创的影响因素研究[J].教学研究,2019,42(02):091-95.
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社会化媒体中高校教学价值共创的影响因素研究
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教学研究[ISSN:1005-4634/CN:13-1216/G4]

卷:
42
期数:
2019年02期
页码:
091-95
栏目:
理工类学科教改
出版日期:
2019-03-31

文章信息/Info

文章编号:
1005-4634(2019)02-0091-05
作者:
焦勇兵1 高静2
1. 宁波工程学院 经济与管理学院,浙江 宁波 315211;2. 浙江外国语学院 国际商学院,浙江 杭州 310012
关键词:
社会化媒体师生参与心理契约感知匹配价值共创
分类号:
G421
文献标志码:
A
摘要:
社会化媒体中的高校教学价值共创是一种创新教学方式,以宁波高校师生为配对样本,对基于社会化媒体的高校教学价值共创的影响因素进行实证分析。 结论显示,师生参与对实用价值、社交价值和内容价值共创产生积极的影响;而心理契约和感知匹配对实用价值、娱乐价值、社交价值和内容价值共创均产生积极的影响。 高校在利用社会化媒体进行教学价值共创时,识别价值共创的维度及其影响因素对提高教学效果具有重要的意义。
更新日期/Last Update: 2019-05-24