[1]李金露. 幼儿园教育软暴力的表现类型及对幼儿的伤害探析[J].教学研究,2017,40(03):121-124.
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 幼儿园教育软暴力的表现类型及对幼儿的伤害探析
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教学研究[ISSN:1005-4634/CN:13-1216/G4]

卷:
40
期数:
2017年03期
页码:
121-124
栏目:
基础教育教学
出版日期:
2017-05-31

文章信息/Info

文章编号:
1005-4634(2017)03-0121-04
作者:
 李金露
贵州师范大学 教育科学学院,贵州 贵阳 550025
关键词:
 幼儿教育软暴力伤害
分类号:
G61
文献标志码:
A
摘要:
 在幼儿园中,教师对幼儿实施的“教育硬暴力”现象逐渐得到社会关注,然而“教育软暴力”行为开始浮出水面,严重摧残幼儿的心灵。教育软暴力的受暴者往往是幼儿,从幼儿角度出发,宏观上分析幼儿园教育软暴力的表现类型,并着重探究教育软暴力对幼儿发展造成的潜在性伤害,以此来感受教育软暴力巨大的隐性杀伤力。

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更新日期/Last Update: 2017-06-13