[1]曾剑雄 宋丹. 回归人才培养本位的取向———民国时期三所著名大学校长教育理念研究[J].教学研究,2017,40(03):024-27.
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 回归人才培养本位的取向———民国时期三所著名大学校长教育理念研究
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教学研究[ISSN:1005-4634/CN:13-1216/G4]

卷:
40
期数:
2017年03期
页码:
024-27
栏目:
教育管理
出版日期:
2017-05-31

文章信息/Info

文章编号:
1005-4634(2017)03-0024-04
作者:
 曾剑雄 宋丹
大连理工大学 高等教育研究院,辽宁 大连 116024
关键词:
 人才培养取向民国大学校长教育理念
分类号:
G64
文献标志码:
A
摘要:
 以民国时期的名校交通大学、复旦大学与北京大学为例,结合唐文治、李登辉与蔡元培等3位校长的教育理念与办学实践,提炼出这3 位大学校长人才培养的教育理念与实践的5 个共同取向:坚持以学生为本、明晰育人目标、注重人格培养、坚守学术理性和提倡教育自治。这些共同取向或许正是大学孕育和培养优秀人才的最初使命与根本任务,其历史价值与现实意义在于:回归人才培养本位,提高人才培养质量、抓住双一流建设方案的重大机遇,加快双一流建设步伐。

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更新日期/Last Update: 2017-06-13